Cikgu Tere.NET

  Salah satu impian masa kecil saya adalah menulis buku. Dan impian ini baru bisa saya wujudkan pada tahun 2020 yang lalu. Tiga buku solo saya telah terbit. Salah satu di antaranya bahkan diterbitkan oleh Penerbit Andi yang merupakan penerbit mayor terkemuka di Indonesia. Ketiga judul buku yang saya tulis adalah : Ilmuwan Cilik dan Roket Impian yang diterbitkan oleh Penerbit Eduvation, Bukan Guru Biasa yang diterbitkan oleh Penerbit Kun Fayakun, dan Buku ketiga saya berjudul Belajar Semudah Klik, Membangun Ekosistem Ubiquitous Learning Dalam Konsep Merdeka Belajar yang diterbitkan oleh Penerbit Andi, Yogyakarta. Proses penulisan ketiga buku tersebut berbeda - beda. Ada buku yang terbit karena mengikuti sayembara penulisan buku, dan ada juga yang terbit karena keinginan saya sendiri dalam menulis buku. Menulis Resume Sebagai Dasar Membuat Buku Saat ini saya sendiri sedang menggarap beberapa draft buku yang rencananya akan segera diterbitkan di tahun ini. Salah satu di antaranya adal...

  Pada artikel sebelumnya, kita sudah membahas mengenai Cara Memaksimalkan Peran Sebagai Peserta Webinar . Salah satunya adalah dengan menulis resume dari kegiatan webinar yang kita ikuti. Apa itu Resume ? Resume adalah sebuah ringkasan atau rangkuman dari sebuah tulisan/karangan panjang yang dipersingkat dengan mengambil bagian pokok dan juga menyisihkan rincian serta ilustrasinya. Dalam konteks membuat resume dari kegiatan webinar berarti ringkasan atau rangkuman yang dimaksud adalah berdasarkan materi presentasi yang dibawakan oleh narasumber kegiatan. Menulis resume dari webinar tentunya mempunyai perbedaan dibandingkan dengan menulis resume dari buku karena tingkat tantangannya berbeda. Jika kita menulis resume dari webinar maka sepanjang proses webinar kita akan memaksimalkan seluruh fungsi alat indera kita untuk mendapatkan pandangan yang utuh dan menyeluruh terkait materi. Kita bisa melakukan tangkap layar (screen shoot) slide presentasi dan membuat catatan - catatan kecil ...

  Sejak masa pandemi covid 19 hingga saat ini, saya berulang kali mengikuti kegiatan webinar. Baik yang diselenggarakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, maupun oleh instansi dinas bahkan komunitas praktisi. Walaupun peran saya lebih banyak sebagai peserta kegiatan, namun saya merasa senang karena banyak sekali manfaat yang saya dapatkan. Manfaat Mengikuti Webinar Berikut ini adalah beberapa manfaat mengikuti webinar: Terbiasa dengan berbagai aplikasi virtual conference (webex, zoom, dan google meet) Mengenal berbagai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran (sway, google for education, slido, padlet, google classroom, mentimeter, dll) Mendapatkan ilmu baru terkait topik / materi dari narasumber (Asesmen Nasional, Kurikulum Darurat, dll) Berinteraksi dengan para pakar / narasumber yang kredibel Berinteraksi dengan sesama peserta yang berasal dari berbagai jenjang sekolah dan berasal dari daerah yang berbeda Mendapatkan sertifikat (beberapa bisa diajukan untuk mendapatkan a...

  Pernahkah Anda mengikuti kegiatan webinar selama berjam - jam dan betah untuk mengikutinya ? Saya pernah! Karena saat itu narasumber menyampaikan materinya dengan sangat antusias dan menarik. Cara bicaranya tegas namun tidak terkesan menggurui. Penyampaiannya santun dan penampilannya pun good looking . Intinya penampilan narasumber tersebut benar - benar menarik minat para peserta untuk menyimak materi webinar. Pada artikel sebelumnya, kita sudah membahas tentang rahasia di balik suksesnya sebuah webinar, dan pada artikel ini, masih terkait dengan webinar, kita akan membahas tentang tips dan trik yang bisa dilakukan oleh guru untuk menjadi narasumber webinar yang memukau. Tips dan trik ini dibagi menjadi 3 bagian yaitu : persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Ketiganya akan saling berhubungan satu dengan yang lain. Persiapan Sebagai seorang narasumber webinar, seorang guru hendaknya melakukan beberapa hal berikut agar dapat tampil secara memukau: Mengenal karakteristik peserta web...

  Di masa pandemi ini, beranda facebook saya dipenuhi dengan informasi terkait pelaksanaan webinar. Baik yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Non Government Organization (NGO), dan instansi serta komunitas praktisi. Sehingga tak jarang saya langsung mengambil gawai dan melakukan pendaftaran untuk mengikuti webinar tersebut dengan mengklik tautan yang disediakan oleh penyelenggara. Biasanya saya langsung tertarik mengikuti webinar karena melihat desain flyernya. Karena flyer yang didesain dengan sangat baik akan menjadi media promosi yang efektif. Dengan adanya kemampuan desain grafis yang dimiliki oleh para desainer, tentunya flyer kegiatan akan terlihat elegan tanpa mengesampingkan fungsi informatifnya yang utama. Pemilihan warna, komposisi gambar dan tulisan serta pemilihan kata – kata yang tepat menjadi point utama dalam merancang sebuah flyer. Oleh karena itu, pada artikel kali ini, saya akan membagikan cara mudah membuat flyer webinar, khususnya bag...

    Apakah Bapak/Ibu pernah mengikuti sebuah acara webinar yang diselenggarakan oleh Kemdikbud atau pihak lain dan dihadiri oleh ratusan bahkan ribuan peserta ? Kira - kira, hal apa yang menarik peserta sehingga mereka berbondong - bondong melakukan pendaftaran pada acara tersebut ? Berapa banyak orang yang terlibat dalam persiapan acara tersebut dan apa tugas mereka masing - masing ? Berikut ini, saya akan membagikannya untuk Bapak/Ibu, diharapkan agar kita belajar untuk bukan hanya menjadi peserta webinar namun menjadi bagian dari tim istimewa pengelola webinar. Guru Butuh Belajar Banyak jalan menuju Roma, ini adalah ungkapan yang disampaikan oleh orang bijak. Maknanya, selalu ada jalan untuk mencapai tujuan. Bagi seorang guru, ungkapan tersebut dapat menjadi sebuah motivasi besar untuk tetap semangat berinovasi di tengah pandemi. Mengapa guru harus tetap berinovasi di tengah pandemi? Hal ini disebabkan oleh berubahnya pola pembelajaran yang tadinya tatap muka di sekolah, se...

   Anak - anak pasti sangat suka bermain game. Karakteristik game yang menarik dan menantang membuat mereka tidak pernah bosan bermain game ini. Bahkan mereka terbiasa menghabiskan waktu berjam - jam saat bermain game. Di satu sisi, kesukaan anak terhadap game memang menjadi kekhawatiran sendiri bagi orang tua dan guru, karena dampak negatif yang ditimbulkannya. Namun, di sisi lain, ternyata game juga menimbulkan dampak positif bagi diri siswa, yaitu menumbuhkan rasa ingin tahu, percaya diri, dan bekerja keras. Pada postingan saya sebelumnya, kita sudah membahas terkait peran guru dalam Berkreasi Dengan Game Edukasi.  Kali ini, saya akan berbagi tentang salah satu sistem yang dapat diadopsi oleh guru dari sebuah game. Sistem tersebut adalah "leaderboard". Apa Itu Leaderboard ? Leaderboard dapat diartikan sebagai papan peringkat. Sesuai artinya, maka sistem leaderboard itu sendiri merupakan sebuah sistem pemeringkatan pemain game berdasarkan poin yang mereka kumpulkan. Car...

  Bapak/Ibu guru, pada postingan sebelumnya, saya sudah membagikan  Cara Membuat Soal AKM Literasi , dan kali ini saya akan membahas tentang cara membuat soal AKM Numerasi. Banyak orang yang berpendapat bahwa kompetensi numerasi adalah berhitung, menggunakan angka - angka dan mencari hasil dari operasi hitung. Perlu diketahui, bahwa pendapat itu keliru. Kompetensi numerasi bukan hanya tentang berhitung dengan angka - angka. Numerasi dimaknai sebagai kemampuan yang dimiliki oleh seseorang dalam menggunakan pengetahuan matematika yang dimilikinya dalam menjelaskan kejadian, memecahkan masalah, atau mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Pengetahuan matematika inilah yang akan membantu siswa untuk dapat menyelesaikan permasalahan di dunia nyata dengan cara berpikir logis dan bernalar sehingga mampu mengambil suatu keputusan dengan penuh tanggung jawab. Pengembangan Soal AKM Numerasi Sama halnya dengan pengembangan soal AKM literasi, soal - soal yang disusun dan dikemban...

  Salah satu  Peran Guru Dalam Mempersiapkan AKM adalah menyiapkan instrumen asesmen yang mendukung pada upaya pencapaian kompetensi literasi dan numerasi. Oleh karena itu, pada bagian pertama ini, kita akan belajar mengenai cara membuat soal AKM Literasi. Dalam uraian sebelumnya, literasi yang dibahas dalam AKM ini adalah literasi membaca, di mana literasi membaca merupakan suatu kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan bentuk - bentuk teks tertulis yang dibutuhkan oleh masyarakat dan/atau dihargai oleh individu. Dengan adanya arus informasi yang pesat melalui berbagai media saat ini, kita dituntut untuk dapat lebih selektif dalam membaca dan menerima setiap informasi yang disajikan. Dan tentunya proses ini membutuhkan proses kognisi yang lebih tinggi, karena kita tidak cukup membaca informasi, melainkan harus mengolah informasi tersebut. Oleh karena itu, melalui AKM literasi, diharapkan guru dapat membantu siswa untuk memperoleh kemahiran dalam lit...

     Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan salah satu elemen dasar Asesmen Nasional.  Selain AKM, ada juga elemen lainnya yaitu survey karakter dan survey lingkungan belajar. AKM juga merupakan penilaian kompetensi mendasar terhadap kemampuan literasi dan numerasi. Di antara enam literasi dasar, AKM fokus pada literasi (membaca) dan numerasi karena kedua jenis literasi tersebut menjadi dasar untuk perolehan jenis kompetensi literasi lainnya. Perbedaan Literasi dan Numerasi Kemampuan literasi (membaca) dimaknai sebagai kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks tertulis untuk mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga dunia dan untuk dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat. Sedangkan kemampuan numerasi merupakan kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu ...

  Suatu hari, Aldebaran mengeluh sakit perut. Ia merasa mual, badannya lemas, dan setiap makanan masuk ke perutnya seperti hendak ke luar lagi. Ia pun meminta ibunya mengantarnya ke dokter. Setelah memasuki ruang periksa dokter, dokter pun menanyakan apa yang dirasakan Aldebaran saat ini, termasuk kondisinya sebelum ia merasa sakit perut. Kemudian berdasarkan informasi tersebut, dokter pun memeriksa Aldebaran dan mendiagnosis bahwa Aldebaran mengalami diare.   Kasus yang dialami oleh Aldebaran, juga dapat terjadi dalam pembelajaran kita di masa pandemi. Pembelajaran di masa pandemi mencerminkan kondisi capaian pembelajaran yang berbeda dari siswa. Ada siswa yang cepat memahami pembelajaran dan ada juga yang lambat. Di sini, guru harus mampu mengambil peran seperti seorang dokter bagi siswanya. Ia harus mampu melakukan diagnosis terhadap faktor - faktor penyebab capaian belajar siswa yang bervariasi. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebabnya, di antaranya : kondisi sosial ek...

  Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak kepada siswa. Seorang guru harus mengetahui  Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi agar pembelajarannya dapat terlaksana dengan sukses. Setelah guru mengetahui tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi, selanjutnya guru dapat membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi. Apa itu RPP berdiferensiasi dan apa perbedaannya dengan RPP yang selama ini kita buat dalam Kurikulum 2013 ? RPP berdiferensiasi adalah sebuah rencana pembelajaran yang disusun  berdasarkan hasil pemetaan profil belajar siswa. RPP berdiferensiasi berbeda dengan RPP yang selama ini kita buat berdasarkan Kurikulum 2013. Titik perbedaannya bisa diamati dari 3 elemen dalam pembelajaran berdiferensiasi seperti yang telah dibahas sebelumnya yaitu : konten, proses, dan produk pembelajaran. Maksudnya, pada RPP yang biasanya, dalam satu pembelajaran, tidak ada perbedaan konten, proses, maupun produk yang akan dipelajari bersama...

  Bu Ansi adalah seorang guru kelas 4 SD. Hari itu, ia akan mengajar pelajaran matematika tentang luas  bangun datar. Bu Ansi mengamati bahwa siswa - siswa di kelasnya tampak kebingungan ketika mengerjakan soal latihan. Dari 20 siswa, hanya ada 3 siswa yang mampu menjawab soal latihan dengan benar. Menurut Bapak/Ibu guru, apa yang mungkin menjadi penyebab situasi tersebut ? Ada banyak faktor yang dapat menyebabkannya, di antaranya : metode yang digunakan kurang bervariasi, media pembelajaran yang tidak mengaktifkan siswa, minimnya pengetahuan awal siswa terkait topik, dll. Namun, jika dilihat akar masalah sebenarnya adalah pengetahuan guru terkait profil siswa. Profil siswa ini mencakup kesiapan belajar siswa, minat, dan preferensi gaya belajar.  Kesiapan belajar siswa merupakan kondisi yang dialami siswa terkait pembelajaran. Sebagai contoh, ada siswa yang siap belajar tentang materi yang sulit, namun ada juga siswa yang membutuhkan waktu lama untuk mempelajari materipe...

  Dunia anak - anak adalah dunia bermain yang penuh dengan keceriaan dan imajinasi. Terkadang, sebagai seorang guru, kita belum maksimal untuk mengerti dan memahami karakteristik mereka. Khususnya bagi guru Sekolah Dasar (SD). Menurut Piaget, dalam Teori Perkembangan Kognitif, usia SD masuk pada tahap operasional konkret, di mana anak mampu berpikir logis, memahami konsep percakapan, mengorganisasikan objek ke dalam klasifikasi, mampu mengingat, memahami dan memecahkan masalah yang bersifat konkret. Seorang guru SD hendaknya menyelenggarakan pembelajaran yang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif seperti yang dimaksud di atas, agar anak dapat mengikuti pembelajaran secara maksimal dan memperoleh hasil belajar seperti yang diharapkan. Strategi Pembelajaran yang Efektif Ada beberapa strategi pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif siswa SD, yaitu: Gunakan benda-benda konkret, seperti : biji - bijian untuk berhitung, model bangun ...

  Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) di bidang pendidikan memunculkan banyak perubahan dalam sistem pembelajaran. Pemanfaatan berbagai platform pembelajaran daring, aplikasi pendukung pembelajaran, serta mindset pembelajar digital berkembang dengan pesat.   Era Baru Buku Buku sebagai salah satu sumber belajar, juga mengalami perubahan bentuk. Dari buku cetak secara fisik menjadi buku dengan format digital. Saat ini, siswa dapat dengan mudah memanfaatkan ribuan buku digital yang tersedia di internet. Bukan hanya buku teks pelajaran, buku cerita, novel, cerpen, dongeng, dll, juga tersedia. Kondisi saat ini pula yang memunculkan lahirnya era baru buku bagi anak. Di mana sebelumnya kita harus mengunjungi perpustakaan untuk membaca buku, namun kini, cukup dari rumah saja, mereka bisa membaca buku yang mereka inginkan. Dan cukup dengan menggunakan gawai. Salah satu penyedia layanan buku digital adalah Portal Rumah Belajar. Buku - buku teks pelajaran dapat diakses me...